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编导艺考考官阅卷打分有哪些标准

艺考解读 2020-06-12 20:42:00

原标题:编导艺考考官阅卷打分有哪些标准

在具体操作方面,一些考生认为叙事散文和平时写的作文、日记形式相近,所以创作叙事散文时常常提笔就写,往往陷入无主题、形式散乱的误区。叙事散文是抒情加叙事,文中自如地抒发自己的真实情感,并且辅助一定的讲故事的能力,怎样将两者更好的结合起来,是每一个考生需要重视的问题。今天,我们有幸邀请到国内最好的编导艺考机构——北京中艺纵横艺术教育专家深度为大家解析:

散文讲究形散神聚,而许多考生会因为提笔之前,没有想好想要表达的东西,段落与段落之间显得比较独立,甚至前后毫无关联,使得文章毫无筋骨。例如,在一次课堂训练,老师要求自主命题写作,一名女同学写作题目为《那年栖遑,谁许我半世沧桑》,一名男同学写作题目为《兄弟》。当老师念所有同学的叙事散文题目时,同学们一致说这几个名字非常吸引人。于是老师就请这两位同学上前朗读自己的文章。

女同学的文章是写父亲的,内容为自己生病不肯吃药,父亲气愤砸门,而自己进一步离家出走去网吧里度过一夜,结果是自己晕倒住院体会到父爱如山的故事。男同学的题目为“兄弟”,却仅在第一段简短概括好朋友如兄弟,感情深重,第二段以后直到结束,全部都是青春期和女生的感情纠葛,而好朋友只是简短的提了一下,和题目不吻合,出现全篇跑题的现象。

很显然,两位同学犯了一个相同的错误,即把题目取得与文章内容不符。前者的题目有些华丽,初见题目很容易令阅卷老师以为这是在写爱情,可是内容却是写父爱,并且在写父爱的时候作者还将父爱描述得非常深沉,明显和题目不太搭调,我们称之为情感错位。而后者出现的问题就是常见的跑题,作者很明显知道自己要写兄弟情,可是在叙述兄弟情的时候,却犯了舍本逐末的错误。因此,在遇到自主、半自主命题的考题时,考生一定要根据自己所写内容的主题取题目,分配好叙述事件和抒发感情的比重,千万不要本末倒置。

在2019年艺考中,5名北京中艺纵横艺术教育学员进入中国传媒大学编导专业前10名,创造了全国艺考奇迹,其中就完全避免了这些考场上应该避免的雷区。